Xây dựng trường học thông minh cần phải có lộ trình

Xây dựng trường học thông minh cần phải có lộ trình

Trường học thông minh là một trong những mô hình giáo dục hiện đại. Dựa trên sự phát triển của công nghệ thông tin, mô hình giáo dục này mang đến phương pháp dậy học thúc đẩy tư duy phát triển, giúp người học được phát huy trí tưởng tượng, được thoải mái tư duy, và được tạo điều kiện để chắp cánh ước mơ.

Hiện nay, không nằm ngoài xu thế chung của thế giới, mô hình trường học thông minh đang được đẩy mạnh triển khai tại Việt Nam. Các trường học được khuyến khích trang bị các trang thiết bị dậy học hiện đại, được khuyến khích  ứng dụng công nghệ công tin vào các bài giảng trên lớp. Mục đích là tạo ra một môi trường học tập tốt nhất cho học sinh, giúp các em hào hứng hơn trong việc tiếp thu kiến thức.

Tuy nhiên, việc ứng dụng công nghệ vào giảng dậy còn khá hình thức, với nội dung bài học quá dài, nặng về kiến thức, giáo viên không thể cho các em học sinh được trải nghiệm và thực hành nhiều trên lớp, cùng với đó là tư duy giáo dục còn quá đè nặng thành tích khiến các em cảm thấy áp lực và nặng nề mới khi đến lớp.

Để xây dựng mô hình trường học thông minh, với tiêu chí lấy người học làm trung tâm, mục đích xây dựng được cho các em những trải nghiệm thú vị, chúng ta cần phải thay đối cách tư duy về giáo dục, phải triệt tiêu mọi áp lực về thành tích cho cả cô và trò. Như vậy, chúng ta mới có thể mở đường  cho một mô hình giáo dục đề cao tính ứng dụng, tính trải nghiệm và kĩ năng sống- trường học thông minh

Có thể nói xây dựng trường học thông minh, không phải là chuyện dễ dàng. Để xây dựng được mô hình trường học này, chúng ta cần đầu tư chi phí rất lớn, vẫn biết đầu tư cho giáo dục là đâu tư có lãi, tuy nhiên, tiềm lực kinh tế của nước ta hiện nay chưa đủ đề có thể triển khai đồng bộ mô hình này. Hơn nữa, với nền giáo dục còn quá nặng về thành tích, chúng ta cần có sự nhìn nhận lại vấn đề để đưa ra những giải pháp làm thay đổi dần nhận thức việc dậy và học.