Công ty tổ chức hoạt động trải nghiệm tiểu học uy tín

Hoạt động trải nghiệm không chỉ là một phương pháp tổ chức của các môn học mà còn là một hoạt động giáo dục thông qua sinh hoạt tập thể, các hoạt động xã hội, các loại hình câu lạc bộ khác nhau… Vì vậy, giáo viên được đào tạo sư phạm đều thực hiện được hoạt động này. Đây là một hoạt động không quá mới mẻ, các nhà trường đều đã tổ chức thực hiện như : tiết chào cờ, sinh hoạt đầu tuần hay sinh hoạt lớp,... Tại thành phố Lào Cai, hoạt động trải nghiệm được các nhà trường và các thầy cô cùng các em học sinh thực hiện rất hiệu quả và tạo được ấn tượng tốt đẹp

Để đạt được những thành công đó, thứ nhất, nhà trường xác định rõ mục tiêu của hoạt động trải nghiệm là để từng cá nhân học sinh được tham gia trực tiếp vào các hoạt động thực tiễn khác nhau của đời sống gia đình, nhà trường cũng như ngoài xã hội với tư cách là chủ thể của hoạt động, qua đó phát triển năng lực thực tiễn, phẩm chất nhân cách và phát huy tiềm năng sáng tạo của cá nhân mình, nhằm hình thành những thói quen tự phục vụ, kỹ năng học tập, kỹ năng ứng phó với các tình huống có thể xảy ra ở trường, ở nhà và ngoài cuộc sống, kỹ năng giao tiếp cơ bản; các kỹ năng xã hội…

Thứ hai, các hoạt động trải nghiệm gắn với chủ đề học tập, từng nội dung bài học, tích hợp được nội dung giáo dục các môn.

Thứ ba, một số lĩnh vực có thể lựa chọn để tổ chức hoạt động trải nghiệm: Hoạt động câu lạc bộ, tổ chức trò chơi, diễn đàn, sân khấu hóa, tham quan, dã ngoại, tổ chức sự kiện, hoạt động giao lưu, hoạt động chiến dịch, lao động công ích, hoạt động nhân đạo

Kế hoạch tổ chức một chuyến tham quan trải nghiệm cần có một số tính thực tế để đảm bảo  học sinh tìm hiểu kỹ về địa phương mình trước khi sắp xếp một chuyến du lịch, trải nghiệm ngoại tỉnh. 

 Kiểm soát tốt việc học  của học sinh thông qua các hoạt động trải nghiệm. 

Đối với những học sinh không có điều kiện tham gia thí nghiệm, tùy theo số lượng học sinh, nhà trường có thể huy động sự hỗ trợ của các tổ chức, giáo viên, phụ huynh và học sinh của trường để đảm bảo kết quả tốt nhất có thể. trong kinh nghiệm. 

Trong trường hợp điều kiện không cho phép, nhà trường phải có phương án dạy bù  nội dung học  phù hợp cho học sinh. Một nội dung cốt lõi của hoạt động trải nghiệm trong các trường học trên địa bàn Thành phố Lào Cai là tận dụng tối đa cơ sở vật chất hiện có, tận dụng không gian  lớp học, tăng cường học tập ngoài giờ lên lớp ...

Các chuyến tham quan, dã ngoại sẽ tăng  cơ hội  giao lưu, chia sẻ, thể hiện  khả năng vốn có của học sinh, đồng thời giúp các em cảm nhận được vẻ đẹp của quê hương đất nước, hiểu được những giá trị truyền thống và hiện đại. 

Nội dung của các chuyến tham quan, dã ngoại có giá trị giáo dục chung cho học sinh như giáo dục tình yêu thiên nhiên, quê hương đất nước, giáo dục truyền thống cách mạng, truyền thống lịch sử của Đảng và Đảng Cộng sản Việt Nam. Đội thiếu niên tiền phong Chí Minh. Các lĩnh vực tham quan du lịch, dã ngoại có thể  tổ chức ở trường tiểu học là: 

- Tham quan các  di tích lịch sử, văn hóa đẹp như tranh vẽ.

- Tham quan các công trình công cộng, nhà máy và xí nghiệp. 

- Tham quan các điểm sản xuất, làng nghề 

- Tham quan  bảo tàng, 

- Du lịch truyền thống 

- Dã ngoại theo  chủ đề học tập. 

- Dã ngoại theo các hoạt động nhân đạo