Cách bước thực hiện ban đầu để xây dựng trường tiểu học thông minh

- Phát triển lấy  học sinh làm trung tâm một cách cởi mở và linh hoạt. Lợi ích giáo dục phù hợp với cá nhân người học. 

- Mở rộng hơn là giới hạn nội dung tập trung vào các kỹ năng STEM.

- Củng cố và phát huy quyền  tự chủ. 

- Quản lý hiệu quả dựa trên việc áp dụng  công nghệ mới nhất.

- Tích cực hỗ trợ  giáo viên và học sinh tiếp cận và tiếp cận tối đa với các nguồn tài nguyên và công nghệ thông minh. 

- Phát triển kỹ năng  lãnh đạo và quản lý môi trường giáo dục thông minh.

- Học tập độc lập theo khả năng  và đặc điểm của cá nhân người học.

- Tự truy cập tài liệu học tập, tài nguyên  và tự học.

- Việc sử dụng  công nghệ đa phương tiện là rất cần thiết cho việc học.

- Cơ hội học tập mở rộng.

- Đánh giá một cách khách quan và toàn diện dựa trên  công nghệ thông minh

- Giám sát công cộng đa chiều và toàn diện. Thông tin giám sát là  tiêu chuẩn để đánh giá  trường học

- Nhiều thiết bị đồng bộ với công nghệ thông minh  dựa trên nền tảng CNTT-TT (bảng thông minh, bục  thông minh, máy chiếu, máy tính bảng, v.v.). Hệ thống camera giám sát, công nghệ giám sát trường học, kết nối internet băng thông rộng ...

- Cơ sở dữ liệu mở và tài nguyên học tập  phong phú